4月，美國，休斯頓，從墨西哥灣吹來的微風里，已經有了春日的暖意。

　　膚色各異的市中心大街上，出現了6張稚嫩的東方面孔，學生打扮，臉上寫滿興奮又期待的神情。這些學生，來自濱和中學。提著大包小包，穿越太平洋，來到德州，他們此行的目的是什么呢？

　　朱志韜是此行的學生之一，他說：“我們要參加2019 FIRST TECH Challenge冠軍賽！”這是一項國際性機器人青少年組賽事，全球33萬隊伍中，僅有108個隊伍有機會參加休斯頓冠軍賽。

　　賽程還沒開始，孩子們正緊張地討論著機器人的組裝、答辯的策略……一個個孩子討論起戰術來，頭頭是道，專業又沉著。問起孩子們哪里學的機器人課程，答案不是興趣班，而是學校一周一節的創新課程——“STEAM課程”。

　　創新課程，這是濱江自全區推行智慧教育以來，智慧課堂的做法之一。隨著智慧教育的深入推進，Pad教室、空中課堂、電子閱卷、智慧食堂、人臉識別……一項項創新正推動著教學模式創新，助力學習方式變革，促進教育均衡發展，提升教育教學質量，濱江正向“三優三高”的現代化教育格局邁進。

　　“智慧”讓課堂內容更精彩

　　濱和的“STEAM課程”開班不久，已收獲了國內外許多獎項。

　　趙少蔚是該課程的主要負責老師，從事機器人競賽教學11年。趙老師說，上課過程中，孩子們需要自己動手制作機器人，設計展示機器人的海報，撰寫科技小論文，相互學習、評價，共同合作完成機器人學習項目，“學生解決問題、邏輯思考、批判性思考和創造力的能力得到培養”。

　　除了機器人課程，濱江的學校還將PAD（平板電腦）引入課堂。走進杭州高新實驗學校的智慧課堂實驗班，學生桌前都放有1臺PAD，已裝載了所有教材、習題和作業。孩子通過屏幕答題，老師只要輕點屏幕，就能看到全部學生掌握知識的情況，教學溝通更加高效。

　　而這樣的“PAD班”，在濱江并不是個例。

　　區教育局工作人員介紹，目前，我區多媒體電子白板或觸控一體機已實現全覆蓋，中小學建有實時直播教室410間，每個中小學至少都有1個PAD試點班。

　　早在2014年底，區教育局就出臺了《濱江區智慧教育三年行動計劃（2015-2017）》。目前，全區學校全部實現萬兆網絡接入、千兆互聯，無線網絡實現校（園）全覆蓋。

　　高網速成就的不僅是濱江孩子的教育，也讓“空中課堂”成為現實。

　　去年年底，濱江首次嘗試跨省同步課堂。兩塊屏幕，一根網線，連接起長三角的杭州高新實驗學校和海拔2980米的青海德令哈市第一中學。青海省德令哈市是濱江教育對口支援地區，通過“空中課堂”，相隔3000多公里的兩地師生一起上了一堂不一樣的數學課。

　　區教育局工作人員說，這一次課堂是結合濱江智慧教育的優勢，推動優質教育資源向對口支援地區傾斜，實現教育精準幫扶的一次嘗試。在不遠的未來，這樣的教育幫扶，將惠及更多學子。

　　“智慧”延伸到校園的角角落落

　　在濱江，“智慧”二字不僅體現在課堂上，更在課后的每一次測驗中。

　　在PAD課堂上，老師可以直觀看到學生的測驗作答情況。如果一道題目錯誤率特別高，那么老師就能在課堂上及時著重分析該題目。除了測驗數據的分析，通過電子閱卷，每一次全區統考的數據也能及時反饋學校、年級、班級、學生的成績情況，甚至可以精確到每一道題。在教育評價上，管理者、教師可以借助大數據分析技術，對學生能力和知識結構進行評價，力求為每個學生提供個性化的學習體驗，學習更加高效。

　　除了日常的教學，互聯網的運用已經延伸到了校園的各個角落。

　　早在去年，濱江已經實現智慧食堂全覆蓋。家長可以提前知曉學校食譜，線上選擇孩子愛吃的飯菜，也能為孩子進行營養搭配。

　　去年6月，為了方便市民入校鍛煉，我區20所公辦中小學均安裝上了人臉識別系統，首次進入校園鍛煉的市民，需要先在大門口的機器刷身份證，并拍照進行臉部識別和關聯，后期只需“刷臉”即可入校鍛煉。這套系統，還具備黑名單功能，防止不法分子進入校園。

　　今年3月，我區6所中小學向家長免費開放學校圖書館。歷經一月，開放的學校已增加到了20所。區教育局工作人員說，未來，區教育局還將積極利用信息化手段，為市民借書提供更多便利，例如學校圖書館資源與區圖書館實現資源共享，在手機端開設借閱和查詢等功能，讓“互聯網+”為校園生活提供更多可能。